聋了就不会说话常见的原因包括心理因素影响、语言学习依赖听力、听觉反馈缺失、神经系统发育受影响、发声器官缺乏锻炼等。

1、心理因素影响：聋人由于听力障碍，在与他人交流时存在困难，容易产生自卑、焦虑等心理问题。这些负面情绪会使他们减少与外界的交流，缺乏语言表达的机会，进一步导致说话能力的退化，甚至不愿意尝试说话。

2、语言学习依赖听力：语言的学习是一个模仿和认知的过程，在婴幼儿时期，孩子主要通过听周围人的讲话来学习语言的发音、词汇和语法。如果听力丧失，孩子无法接收到这些语言信息，就难以建立起正确的语言体系，自然无法学会说话，就像在无声的世界里，没有可供模仿的语言样本。

3、听觉反馈缺失：在说话的过程中，人们需要通过听觉来反馈和调整自己的发音。聋人由于听不到自己的声音，无法判断自己发音的准确性、音调的高低、语速的快慢等，也就不能对发音进行有效的修正和完善，久而久之，说话能力就会受到严重影响甚至丧失。

4、神经系统发育受影响：听力的丧失会影响与语言相关的神经系统的正常发育，听觉中枢与语言中枢在大脑中有着密切的联系，当听力受损时，这种联系的建立和强化会受到阻碍，导致语言中枢的功能无法得到充分发展，进而影响说话能力的形成和发展。

5、发声器官缺乏锻炼：聋人因为不能通过正常的语言交流来使用发声器官，发声器官长期得不到足够的锻炼，其功能会逐渐减弱。就像身体的其他部位一样，长期不使用就会变得不灵活，发声器官也会因为缺乏锻炼而难以发出清晰、准确的语音，影响说话能力。

若聋了之后除了不会说话，还伴有头痛、呕吐、肢体活动障碍、智力明显下降、耳部疼痛或流脓等异常症状，或随着时间推移情况愈发严重，需及时关注健康状态，由医生通过相关检查明确病因。

帮助聋人恢复说话能力的建议

为聋人创造一个积极的交流环境，鼓励他们参与社交活动。可以使用手语、文字、图片等多种方式与他们交流，激发他们表达的欲望，增加语言交流的机会。借助辅助设备，如助听器、人工耳蜗等，帮助聋人恢复部分听力。有了一定的听力基础后，再进行语言训练，能提高语言学习的效果。按照专业人员的指导，正确使用和维护这些设备。进行语言康复训练，从简单的发音开始，逐步学习词汇和句子。可以通过口型模仿、声音练习等方式，帮助聋人重新建立语言体系。定期进行训练，保持训练的连贯性和持续性。